Paradygmaty dydaktyki — Dorota Klus-Stańska

Opis

Paradygmaty dydaktykiSzczegółyAutor: Dorota Klus-StańskaWydawnictwo: Wydawnictwo Naukowe PWNEAN: 9788301201418ISBN: 978-83-01-20141-8ISBN wydania papierowego: 978-83-01-20150-0Rok wydania: 2018Miejsce wydania: WarszawaWydanie: 1Język: polskiLiczba stron: 248Formaty plików: MOBI, EPUBRozmiar pliku: MOBI: 8,6 MB · EPUB: 3,5 MBZabezpieczenie: Znak wodny (watermark)Słowa kluczowe: pedagogika, dydaktyka, szkolnictwoDydaktyka – jak każda dyscyplina naukowa – wyłania się i rozwija na skrzyżowaniu własnych badań oraz innych nauk. Dla rozumienia uczenia się i nauczania szczególnie istotne są impulsy płynące z socjologii, psychologii, politologii, antropologii, a współcześnie także neuronauk. Wiedza dydaktyczna nie jest nam potrzebna jedynie do tego, by po jej śladzie interpretować zdarzenia na lekcjach i stosować rekomendowane strategie, ale staje się niezbędna, by zrozumieć własne głęboko ukryte założenia i być zdolnym do krytycznej refleksji nad nimi, a czasem też do zmiany swoich uprzednich wyborów.

Proponowany podręcznik poświęcony jest próbie ustalenia zróżnicowania teoretycznego i metodologicznego, z jakim mamy do czynienia na gruncie dydaktyki. Jego celem jest wskazanie i porównanie ze sobą najważniejszych odmian myślenia dydaktycznego i związanych z nim praktyk nauczania oraz dyskusji, jakie na ich temat są toczone. Nie chodzi w nim jednak o opisanie ostatecznych rozstrzygnięć, a jedynie o umożliwienie studentom – przyszłym nauczycielom i pedagogom – zdobycie orientacji w teoriach i zjawiskach dydaktycznych, jakie można zaobserwować w krajach, w których rozwijana jest akademicka refleksja dydaktyczna i organizowane są instytucjonalne formy kształcenia.