Мышление и речь. Лев Выготский. 9785171338336
Opis
Мышление и речь. Лев Выготский. 9785171338336«Мышление и речь» — это книга по психологии о связи мысли, слова и развития сознания. Она помогает разобраться, как формируются понятия, почему речь нельзя свести только к средству общения и каким образом язык участвует в развитии мышления ребёнка. Лев Семёнович Выготский рассматривает один из самых сложных вопросов общей психологии и психолингвистики через теорию, наблюдения и экспериментальные данные. Это не популярное введение в тему, а фундаментальная монография с академической подачей, серьёзным понятийным аппаратом и вниманием к тому, как психика развивается в культуре и общении. О чём книга В книге Лев Семёнович Выготский исследует соотношение мышления и речи не как готовую схему, а как живой процесс. Он разбирает генетические корни этих функций, показывает доречевые стадии интеллекта и доинтеллектуальные стадии речи, а затем прослеживает момент, когда они соединяются в речевом мышлении. Значительная часть работы посвящена развитию значений слов в детском возрасте, формированию научных и спонтанных понятий, а также различию между внешней, письменной и внутренней речью. Отдельно рассматриваются взгляды Жана Пиаже и Вильгельма Штерна. Ключевые идеи и смыслы Главная мысль книги в том, что отношение мысли к слову — это процесс, а не статичная связь. Выготский показывает, что сознание нельзя понять вне социальной среды, общения и усвоения культуры. Формирование понятий, развитие речи и работа мышления связаны с историей развития высших психических функций. Особенно важен культурно-исторический подход: психика рассматривается не изолированно, а в движении, в обучении, в освоении значений и смыслов. Для психологии развития и психолингвистики это один из базовых трудов. Кому будет полезно Издание подойдёт: студентам и специалистам в области психологии, педагогики, дефектологии, лингвистики; тем, кто изучает развитие детского мышления и речь как психологическую функцию; для академического чтения, подготовки к занятиям и углублённого знакомства с культурно-исторической теорией. Её выбирают не ради быстрых выводов, а ради серьёзного понимания того, как связаны слово, мышление, обучение и развитие человека. Что важно знать перед чтением «Мышление и речь» стало результатом почти десятилетней работы Льва Семёновича Выготского. Книга написана в академическом, аналитическом ключе и требует сосредоточенного чтения: автор опирается на экспериментальную психологию, полемику с другими исследователями и сложные теоретические построения. Монография была опубликована посмертно и до сих пор сохраняет научное значение как классика отечественной психолингвистики и один из основных трудов по теории сознания.Автор: Лев ВыготскийИздательство: АСТISBN: 9785171338336Вес: 293 гРазмер: 2.5x12x18.5Тип обложки: мягкий переплет«Мышление и речь» — это книга по психологии о связи мысли, слова и развития сознания. Она помогает разобраться, как формируются понятия, почему речь нельзя свести только к средству общения и каким образом язык участвует в развитии мышления ребёнка. Лев Семёнович Выготский рассматривает один из самых сложных вопросов общей психологии и психолингвистики через теорию, наблюдения и экспериментальные данные. Это не популярное введение в тему, а фундаментальная монография с академической подачей, серьёзным понятийным аппаратом и вниманием к тому, как психика развивается в культуре и общении. О чём книга В книге Лев Семёнович Выготский исследует соотношение мышления и речи не как готовую схему, а как живой процесс. Он разбирает генетические корни этих функций, показывает доречевые стадии интеллекта и доинтеллектуальные стадии речи, а затем прослеживает момент, когда они соединяются в речевом мышлении. Значительная часть работы посвящена развитию значений слов в детском возрасте, формированию научных и спонтанных понятий, а также различию между внешней, письменной и внутренней речью. Отдельно рассматриваются взгляды Жана Пиаже и Вильгельма Штерна. Ключевые идеи и смыслы Главная мысль книги в том, что отношение мысли к слову — это процесс, а не статичная связь. Выготский показывает, что сознание нельзя понять вне социальной среды, общения и усвоения культуры. Формирование понятий, развитие речи и работа мышления связаны с историей развития высших психических функций. Особенно важен культурно-исторический подход: психика рассматривается не изолированно, а в движении, в обучении, в освоении значений и смыслов. Для психологии развития и психолингвистики это один из базовых трудов. Кому будет полезно Издание подойдёт: студентам и специалистам в области психологии, педагогики, дефектологии, лингвистики; тем, кто изучает развитие детского мышления и речь как психологическую функцию; для академического чтения, подготовки к занятиям и углублённого знакомства с культурно-исторической теорией. Её выбирают не ради быстрых выводов, а ради серьёзного понима